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初中生心理健康教育

中学生心理健康标准 1、有正确的自我观念,能了解自我,悦纳自我,能体验自我存在的价值。 心理健康的中学生,不仅能现实的认识自我,承认自我,接受自我,而且还要有自知之明。对自己的能力、特长和性格中的优缺点,能做到客观、恰当的自我评价...

随着社会的进步,人们对健康的理解日益全面和深入,对身体健康之外的心理健康也越趋重视。心理健康者能经常保持愉快、开朗、自信、满足的心情,善于从生活中寻求乐趣,对生活充满希望。更重要的是情绪稳定性好,具有较强的意志品质,人际关系和...

中学生心理健康教育的内容 心理健康教育的内容包括发展学生的认识能力(即观察力、记忆力、思维能力、想象力、注意力),培养健康的情绪、高尚的情感、坚强的意志、良好的个性,学会生活、学会学习、学会思考、学会创造、学会关心、学会自我教育...

【如何做好初中学生的心理健康教育】 (一)开展中学心理健康教育主要通过以下途径: 1.开设心理健康教育课 课堂教学是教育的主渠道,同时也是开展心理健康教育的主要渠道。以课堂教学的形式,面向全体学生传授心理健康方面的知识,提高学生的...

现代经济的飞速发展、生活节奏的加快、竞争压力的增大,对人心理素质的要求越来越高。21世纪,又是一个竞争十分激烈的社会,每个人都想取得成功,而一个人能否取得成功,在很大程度上取决于他是否具有健康的成功心理,但健康成功的心理是通过从...

作者:郭斯萍,等 编出 版 社:江西教育出版社ISBN:9787539236391出版时间:2001-08-01版次:1页数:252装帧:平装开本:16开 《中学生心理健康教育》内容丰富、自成体系。心理教育的内容非常广泛,是多侧面、多层次、全方位的,其内容体系多...

有关研究表明:心理发生变化的高发区在青春期,中学生存在问题令人触目惊心,学校里学生各种不良现象屡禁不止,各种失控越轨行为时有发生,原因固然是多方面的,但与学生素质不高,尤其是心理健康水平不高,心理素质较差有极大的关系。我们如果...

页数:154I S B N:9787514326215包装:平装定价:25.80目录第一部分概述教育部:中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)第一章 中学生发展健康生命教育第一节:中学生生命教育的内容及意义第二节:中学生漠视生命的缘由第三节:中学生应学会...

一、中学生心理健康教育的现状: 1、社会现状:在经济飞速发展的今天整个社会的价值观的天平侧重与物质生活而我们祖先一惯倡导的仁、义、礼、智、信被旁落。社会责任感,集体荣誉感只是停留在书本和口头上。 我们的网络、电视媒体出现各种具有诱...

做自己情绪的主人——中学生心理健康教育教案 教学目的: 帮助中学生正确认识和对待青春期身心发展的特点,使其懂得自尊、自爱、自重、自强,形成一定的身心自我调控能力,能适应身心的变化。 教学内容: 1.通过讲解或阅读,使学生认识情绪的内涵...

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